Profil: -
Domeniu: Fabricarea produselor din lemn
Descriere
Calificarea Operator la producerea semifabricatelor pe bază de lemn asigură absolventului competenţele necesare care îi va permite să acţioneze şi să controleze echipamente automatizate utilizate la tăierea lemnului pentru: fabricarea furnirului, placajului, PAL-ului, PFL-ului, precum şi alte procese de prelucrare a lemnului pentru o utilizare ulterioară
Unități de rezultate ale invațării
• Unităţi de rezultate ale învăţării tehnice generale
1. Utilizarea materiilor prime şi a materialelor tehnologice în industria lemnului
2. Aplicarea normelor generale de reprezentare în desen a produselor simple din lemn
3. Debitarea materialului lemnos
• Unităţi de rezultate ale învăţării tehnice specializate
5. Prelucrarea materialului lemnos în furnir, placaj, panel
6. Prelucrarea materialului lemnos în plăci din aşchii de lemn şi plăci din fibre lemnoase
1. Utilizarea materiilor prime şi a materialelor tehnologice în industria lemnului
2. Aplicarea normelor generale de reprezentare în desen a produselor simple din lemn
3. Debitarea materialului lemnos
• Unităţi de rezultate ale învăţării tehnice specializate
5. Prelucrarea materialului lemnos în furnir, placaj, panel
6. Prelucrarea materialului lemnos în plăci din aşchii de lemn şi plăci din fibre lemnoase
Acces
Absolvenții învățământului secundar inferior.
Absolvenţii ciclului inferior al liceului pot dobândi calificarea profesională optând pentru efectuarea stagiilor de pregătire practică de 720 ore.
Absolvenţii ciclului inferior al liceului pot dobândi calificarea profesională optând pentru efectuarea stagiilor de pregătire practică de 720 ore.
Pregătire
Dobândirea calificării se realizează prin:
1. Pregătirea generală specifică învăţământului obligatoriu - se realizează în unitatea de învăţământ.
2. Pregătirea tehnică de bază corespunzătoare domeniului de calificare, fiind comună tuturor calificărilor de nivel 3 CNC aparţinând domeniului respectiv de pregătire profesională - se realizează în unitatea de învăţământ şi la agentul economic, prin ore de instruire teoretică şi ore de pregătire practică, asigurându-se baza necesară pregătirii profesionale de specialitate cât și dobândirea rezultatelor învățării necesare completării ulterioare a studiilor liceale.
3. Pregătirea profesională de specialitate, corespunzătoare calificării - se realizează prin pregătire practică și prin stagii de pregătire practică materializate în ore de laborator tehnologic și ore de instruire practică desfășurate atât în laboratoarele şi atelierele şcolii cât și la agentul economic în condiţii reale de muncă. Condițiile în care stagiul de practică se desfășoară în unitatea de învățământ, sunt stabilite prin metodologia de organizare și funcționare a învățământului profesional.
1. Pregătirea generală specifică învăţământului obligatoriu - se realizează în unitatea de învăţământ.
2. Pregătirea tehnică de bază corespunzătoare domeniului de calificare, fiind comună tuturor calificărilor de nivel 3 CNC aparţinând domeniului respectiv de pregătire profesională - se realizează în unitatea de învăţământ şi la agentul economic, prin ore de instruire teoretică şi ore de pregătire practică, asigurându-se baza necesară pregătirii profesionale de specialitate cât și dobândirea rezultatelor învățării necesare completării ulterioare a studiilor liceale.
3. Pregătirea profesională de specialitate, corespunzătoare calificării - se realizează prin pregătire practică și prin stagii de pregătire practică materializate în ore de laborator tehnologic și ore de instruire practică desfășurate atât în laboratoarele şi atelierele şcolii cât și la agentul economic în condiţii reale de muncă. Condițiile în care stagiul de practică se desfășoară în unitatea de învățământ, sunt stabilite prin metodologia de organizare și funcționare a învățământului profesional.
Certificare
După finalizarea şi absolvirea învăţământului profesional, absolvenţii susţin examenul de certificare a calificării profesionale, examen care urmăreşte validarea dobândirii atât a rezultatelor învățării cheie, cât şi a rezultatelor învățării specifice practicării calificării respective. Absolvenții care promovează examenul de certificare a calificării profesionale dobândesc certificat de calificare profesională nivel 3 și suplimentul descriptiv al certificatului, conform Europass.
Carieră
După dobândirea calificării profesionale de nivel 3, absolvenţii îşi pot găsi un loc de muncă sau pot urma cursurile învățământului liceal. Dacă optează pentru ciclul superior al liceului filiera tehnologică, pot obține o dublă recunoaştere: profesională şi academică, ce permite, pe de o parte, dobândirea unei calificări profesionale de nivel superior (nivel 4 de calificare) şi, pe de altă parte, continuarea studiilor prin învăţământul postliceal (şcoala de maiştri sau şcoala postliceală) şi/sau prin învăţământul superior (pentru absolvenții de liceu cu diploma de bacalaureat).
Ocupaţii COR ce pot fi practicate:
• 817206 confecţioner plăci izolatoare;
• 817208 pregătitor lemn aşchietor;
• 817210 încleietor plăci aglomerate;
• 817211 formator presator plăci brute;
• 817215 presator PFL;
• 817216 tratamentist PFL;
• 817217 formator PFL
• 817218 impregnator la înnobilare PFL;
• 817219 fasonator sortator filme;
• 817223 pregătitor PFL şi hârtie pentru filme;
• 817225 tăietor la ferăstrău panglică;
• 817228 decupator furnire;
• 817234 preparator PPF;
• 817235 miezuitor panele şi plăci celulare.
Lista ocupațiilor COR care pot fi practicate este data cu ttilu de exemplu. Absolvenții care dobândesc aceasta calificare pot practica și alte ocupații din domeniu, de același nivel sau nivel inferior, în funcție de decizia angajatorului.
Ocupaţii COR ce pot fi practicate:
• 817206 confecţioner plăci izolatoare;
• 817208 pregătitor lemn aşchietor;
• 817210 încleietor plăci aglomerate;
• 817211 formator presator plăci brute;
• 817215 presator PFL;
• 817216 tratamentist PFL;
• 817217 formator PFL
• 817218 impregnator la înnobilare PFL;
• 817219 fasonator sortator filme;
• 817223 pregătitor PFL şi hârtie pentru filme;
• 817225 tăietor la ferăstrău panglică;
• 817228 decupator furnire;
• 817234 preparator PPF;
• 817235 miezuitor panele şi plăci celulare.
Lista ocupațiilor COR care pot fi practicate este data cu ttilu de exemplu. Absolvenții care dobândesc aceasta calificare pot practica și alte ocupații din domeniu, de același nivel sau nivel inferior, în funcție de decizia angajatorului.
Documente
Materiale didactice
Centrul Național de Dezvoltare a Invățămîntului Profesional și Tehnic nu isi asuma responsabilitatea pentru originalitatea si continutul stiintific al materialelor, care este in raspunderea exclusiva a autorilor. Reproducerea materialelor menționate anterior este autorizată cu condiţia menţionării sursei. Materialele pot fi descărcate ca fişier sau pot fi tipărite numai pentru uz personal.
- X_Tehnologia debitarii materialului lemnos_prof.Ionescu Silvia.pdf
- X_Uscarea cherestelei_ScarlatE1.pdf
Programe școlare
- CRR_cl X_inv prof_Fabricarea produselor din lemn.pdf
- CRR_cl_IX_inv_prof_Fabricarea_produselor_din_lemn.pdf
- CRR_inv prof_XI_Op la prod semifabricatelor de lemn.pdf
- CRR_stagii 720_Operator prod semifabricate lemn.pdf
Standard de pregătire profesională
Povești de succes
Dacă stau bine și mă gândesc, un motiv pentru alegerea acestei meserii, din domeniul chimiei industriale, a fost atracția mea pentru tehnologie, mai târziu ingineria chimică; am vrut să înțeleg toate fenomenele din acest domeniu la nivel micro și macrocosmic, în faza de laborator și în faza de producție.
Fac cu plăcere ceea ce am învățat. Actualul post îmi permite să mă dezvolt profesional, să-mi câștig cinstit traiul de zi cu zi. Condițiile de muncă sunt favorabile și tehnica de fabricare a îngrășămintelor chimice este destul de evoluată.
Am ales să duc mai departe tradiția familiei!
Privind retrospectiv, consider că am făcut cea mai potrivită alegere în momentul în care am decis că voi urma cursurile învățământului profesional din cadrul Colegiului Comercial ,,Carol I” din Constanța. Eram reticent în a face această alegere, la început, deoarece nu știam prea multe despre învățământul profesional, dar toate îndoielile mele s-au spulberat în momentul în care am avut primele contacte cu orele de instruire practică.
Întotdeauna am fost atrasă de perspectiva de a lucra într-un sistem de analiză, în sistemul bancar sau cel contabil. Fiind o persoană activă şi comunicativă am ales domeniul vânzărilor pentru a asimila noi informaţii, pentru a-mi forma competențe de comunicare şi pentru a căpăta experienţă. Ca om de vânzări este important să ştii să pui întrebări, să investighezi nevoile clienţilor, să faci conexiuni, să vezi noi oportunităţi.